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创意作文课优秀佳作(陈茜)  

2015-11-19 08:34:50|  分类: 陈茜 |  标签: |举报 |字号 订阅

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          ”育英之秋”是我校开展的大型教学活动,在上周四的语文教学专场中,我班孩子与学校新聘请的教研员吴老师,共同演绎了一节精彩的创想作文课。让我们从孩子们的作文中感受课堂的魅力吧。

         一节难忘的作文课

                                陈茜

又是一个美好的下午,我们迎来了一节轻松愉快的公开课。我和同学们带上钢笔和本子,排好队来到了“合班教室”,整理好心情,踏上了一次奇妙的作文旅行。

轻轻推开门,一位面带微笑的老师出现在我的面前:他身着西装,塌塌的鼻梁上架着一副眼镜,里面装载着知识的分量。老师一笑,脸就红彤彤的,眼睛眯成一条线,很像动画片中的“哆啦A梦”,亲切感中又透露出几丝威严。

开始上课了,老师轻轻一点电脑,上面瞬间出现了好几排密密麻麻的字,上面写的全是“作文课”字样,金字塔式的排列给人以逼迫感。老师一板一眼地问:“你们对作文课有什么感觉?”同学们踊跃发言,积极地表达自己对作文课的感受,“惧怕”是对作文课的主旋律。老师还真会体谅人,他竟然话锋一转:“好,那么今天我们就不写作文了,好吗?”“好!”教室里响彻着同学们愉悦的欢呼。

老师神不知鬼不觉地拿出一个鼓鼓囊囊的袋子,我们的目光火炬般聚焦在了那个神奇的袋子上。老师说:“这里装着我给你们的礼物,想要的话把手举高,我要送给手举得最高的同学。”话音刚落,只见45双手“刷”地一声举过头顶,只可气我个子小,费了九牛二虎之力还是比别人矮一截,真恨不得爬到桌子上。这一急,热血上涌,脸烧得红彤彤的,心想:我一定要得到这礼物!可老师不理我,径直走向了那个幸运儿——徐艺菡。她惊喜地从座位上弹起,脚下仿佛踩着一朵云,连蹦带跳地走上讲台,你瞧她鼻尖翘得老高,好像在向我宣战:“想和我斗,没门儿!”而我们却像晒蔫的花儿似的,没精打采地颓坐在位置上。来到讲台上,艺菡掂了掂袋子,说:“是书吧!”老师科神秘地一笑,将手伸进袋子,我们都屏住了呼吸,他瞬间抽出了礼物。“哈哈哈!”立即笑倒一片的同学,听课的老师也禁不住笑起来。之前还得意洋洋的艺菡一下子僵住了,红扑扑的脸像一个熟透了的苹果。一本书?哦,不,那是一张白纸,一张洁白的白纸!我和另外几个同学起哄似的鼓起了掌,她拿着这份特殊的礼物悻悻地回到了座位上。

此刻,老师又大声说:“送礼物了!”我们又举起了手,老师却请了我们班的扭捏王子——人豪,老师问:“你怎么不举手?”人豪被问得哑口无言,一脸无奈。令人出乎意料的是老师竟从袋子里神不知鬼不觉地抽出一张百元大钞,我们张大了嘴巴真不敢相信。可惜,人豪没举手,百元大钞就这样与他擦肩而过了。

老师好像玩兴大发,突然把钱一攥:“要不要?”我们坚定地说:“要!”望着它我的心仿佛被狠狠地刻了一刀。百元大钞在老师手里不停地揉搓:“要不要?”“要”我们依然坚定,心却在滴血。“这样还要吗?”老师好像跟钱有仇似的,掌心一翻,“啪啪啪”地敲打着那团“纸”。“要——”震天的回答中满是对那大钞的渴望。“那这张白纸呢?”老师举起那张平整洁白的纸。“不要!”

为什么会这样呢?因为钱即便是被揉得再皱,它的价值也仍然存在,而纸再漂亮也只是纸。这节作文课意义非凡,令我难忘。

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