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假期三项作业检查（作文、朗读、试卷）

2014-10-08 18:03:39| 分类：班级快传 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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书写特别认真：立振忻彤艺凝柯燠

乔舒瑶茹炫亦鹏越

特别表扬：黄洋同学，不仅“感恩”主题作文完成得好，而且还另外又写了两篇高质量的作文。

姓名	感恩作文	朗读	试卷
徐吴昊	A 《母亲》能选择具体的整合表达对妈妈的感恩之情，在描述事例时一定要注意写出母亲对自己的关怀，这样你感恩之情才是水到渠成的流淌。	A 比上次有进步，较有感情，基本正确流利，个别处有错。	84A
徐东旭	A《感恩老师》能选取两件小事表达自己的情感，如果在叙述事情时能用描述时的方式，而不是转述，相信效果会更好。	A+ 有感情，流畅，个别处有小问题。	85.5A+
徐鹏越	A 《生命中的老师》能写出音乐带给自己的感受，语言流畅。感觉文章欠缺一点东西，可能是由于你年龄小，对音乐的认识还是浅显的，所以写出的东西就不能引起读者共鸣。	A+ 感情处理得特别好，一两处有小问题。	89A
郑渊泽	A— 《感恩大自然》感觉不是你的倾力之作，内容太过简单，这与你的阅历认识有关，可以从很小的切入点去写。如“天边的霞”、“盛开的桂花”等。	A+正确流利，语速稍快，有感情。	77A
陈柏源	A 《感恩太阳》能把自己对太阳的认识用文字描述出来，较好地表达自己的情感。	A+感情表达恰当，正确流畅，语速稍快。	89A
陈跃达	A 《感恩老师》思路清晰，能表达自己的情感。	A— 有些磕磕绊绊，不流畅，重复处较多，个别字读错。	86A
陈睿炜	A+ 《感恩》从不同的角度表达自己的感恩之情，尤其是感恩天空一段的描述很精彩。	A 流畅有感情，个别处有字读错。	90.5A+
叶博涵	B 《感谢童年》很有想法的切入点，只是你并没有写出童年给了你什么，该怎样感谢呢？	A+ 较正确，很流畅，感情方面进步大。	77A
李易航	A 《感恩书本》你是个爱读书的孩子，对书情有独衷，但文字还是过于简单，不能很好地表达这个主题。	A+非常流畅，语速显得有些快，感情表达好。	84A
金凯迈	A+ 《感谢你，失败》思路创新，有想法，别出心裁，好！事例证明失败对你的帮助时要尽量做到细腻，这样才能突出主题。	A 在情感方面有进步，声音顿挫尽量注意些。	87.5A
胡耘畅	A+ 《我的爸爸妈妈》从生活中的一件小事出发，发现爱，感受这份爱，好！	A正确、流利，有一定的感情。	83A
秦梓洛	A+ 《感恩四季》从你的文章中我感受到了你对学习的诚意，很好，文笔流畅，语言优美，不错。	A 在感情方面有一定的进步，有错字、添字现象。	88A
刘人豪	A 《我的好奶奶》整体不错，文笔流畅，从两个方面表达奶奶对自己的爱。	A 流畅，个别处有添字、丢字现象，感情方面有是进步。	81A+
卢牧海	A 《感恩大自然》能从不同的侧面写出大自然的给予，表达自己的感恩之情，好！	A 流畅，个别处有丢字，比较有感情。	82A
余书丞	A+ 《感恩》文章脉络清晰，从三个角度表达自己对感恩的理解，好。	A较正确，流利，语调有些平，感情表达不出来。	85A
卢炫亦	A+ 《感恩》从两个方面表达了自己对感恩的理解，大量反问句与排比句式的运用，更强有力地表达了内心的情感。	A+ 流畅、有感情，个别字读错，如“斥”、“窜”。	94A+
屠腾	A 《感谢妈妈》选取的事例都很好，在描述时太跳跃，内心的感谢之情就不能很好地表达了。	A正确流利，语速快，感情不够充沛。	83A
董哲诚	A+ 《谢谢，育英学校》能回顾自己的学校生活，发现自己的成长，感谢学校对自己的给予，好！	A 正确流利，在感情方面还是要加强，先做到有底气，再注意节奏。	86A
蔡舒丞	A 《感恩妈妈》妈妈的确是这个世界上为你付出最多的一个人，希望你能真正体会“妈妈”这两个字对于你的意义，并能在行动中回馈、感恩。	A 很流利，节奏感有进步，个别处读错，有几个字认不准，如“砌”“隆”。	77.5A
王羿皓	A+ 《感恩》文笔流畅，从不同的角度较好地表达了大自然无私的给予，这种感恩之情也就变成了自然的流露。	A 正确流利，语速过快，感情不能恰当表达。	78A
夏漾闻	A+ 《感恩妈妈》回顾成长，写出了妈妈对自己无微不至的爱，再来表达内心的感恩之情，自然朴实，好！	A+ 正确流利，感情把握得好。	81A
马立振	A 文章前半部分语言优美，事例叙述部分如果更细腻些，或是再举些例子，文章内容更充实，情感也更真实。	A+ 较正确，很流畅，感情比较充沛。	90A
张哲恺	A 《感恩书》，写作视角很不错，缺少一点对书的真正感觉，只有自己真正喜欢和投入，情感表达才会打动人。	A 流畅，个别处读错，发音时稍有些含混，感情较好。	83A
郑瑶茹	A+ 《感恩四季给我的童年创造了快乐》语言优美，文笔流畅，思路清晰，题目太长。	A+ 流畅，比较有感情，有两处小问题。	92A+
郑忻彤	A+ 《隐形的怀抱》语言优美，能从生活中的平凡小事出发有认识，有感悟，好。	A+ 恰当地表达故事的情感，正确流畅。	94.5A+
郑依淇	B 《感恩书本》你的文章写出来像一首诗，内容太空了，书究竟给予了你什么，文字的描述并不能让读者很好地感受。写文章一定要选择自己的确有想法有感受的写。	A+ 感情表达到位，流畅，“砌”、“斥”字读错。	89A+
周艺凝	A+ 《感恩》很好地表达了自己的感恩之情，有自己的认识，习作的视角新颖。	A+ 感情表达方面进步特别大，语速稍快。	91A+
陈奕伊	A+ 《感谢你，妈妈》不错，能从生活中的小事出发，发现妈妈对自己的爱，表达自己的感激之情，好。	A+ 能恰当地表达人物的情感，读得好！个别处有小错误。	86A+
陈茜	A+ 《感恩四季》能悟出四季的特色，用语言表达内心的想法。个别处有些错字、不通的地方，不知道是文章就这样还是打字的失误哦。	A 流畅，个别处添字丢字，有一定的感情。	87A+
元柯燠	A《感恩妈妈》这篇文章的重点要放在妈妈如何照顾你上，只有这里写细致了才能突出妈妈对你的爱。	A流畅，有一定的感情，有重复、丢字、添字的问题。	95A+
彭子智	A+ 《感恩》不错，有点小议论文的味道。故事讲述完叙述事情时，如果能把自己对于故事的理解与事例结合起来，比如，你为什么要做巧克力，心里在想什么，送巧克力时心情、表情，老师的神态等再细致些，这篇文章会更成功。	A 声音响亮，有一定的情感，个别处有错误。	91A+
金欣诺	B 《校园》文章只有细腻了，情感表达才能充实。你的选裁没问题，可以从以下几个方面把文章写具体： 1、在班级里，你得到过哪些温暖，可以是老师，也可以是同学朋友给你的。 2、在三年的校园生活里，你有哪些成长，可以是知识方面的，也可以是品行方面的。总之写文章一定要有具体的事例，否则情感就太空了。	A+ 感情处理比以往有进步，流利正确，个别有小问题。	91.5A
黄思睿	B 《感恩》换一个角度表达你如何感恩，这很好，只是事情太不具体，这样不能让读者感受到你的感恩之情，文章的主题不突出。	A 有一定的感情，语速稍慢，存在添字、丢字的问题。	90.5A+
薛惠菱	A 《感恩妈妈》文章中既写出了妈妈对自己的关心，也表达了自己的感恩之举，好！	A 流畅，较正确，语调平了些，声音轻。	92.5A
倪晨希	A—《感恩生命》这个选题对你来说太大了，因你的阅历与年龄的限制，你对生命的认识还是狭隘的，自然写出来的东西就不深刻。	A 相比上次进步很大，个别处断句时有小问题，有一定情感。	81A
林恩慧	A 《一支笔》想法很好，角度创新。注意语言表述上要清楚，可以从描述生活中笔的用处，再升华到你文章中所领略的情感层面。	A 进步大，较正确，很流畅，有一定的情感。	87.5A
南乔舒	A+ 《感恩大自然》非常优美的语言，让读者感受到了四季的给予是多么奇妙，再表达自己的感恩之情也就水到渠成了，好！	A+ 正确流利，感情好。	92A+
彭静怡	B 《父母对我们的爱》选裁是好的，只是在叙述时不能把事例写具体，这样怎么能让读者感受到父母对你的爱呢？	A 非常流利，个别处有小问题，语速较快，感情难表达。	78A
李怡琳	A 《感恩妈妈》思路很好，从两个角度诠释感恩，第一件事在叙述时不够清晰。	A+ 在感情方面安突破很大，正确流畅。	90A+
周闻曰	A+ 《感恩水》能把自己对水的认识与理解化作文字表达出来，好！	A 正确流利，语速过快，感情就不饱满了。	83A
徐艺菡	A— 《感恩，乐之的班主任》能表达自己的情感，但记住诗歌是参赛最高的要求，很难写得好的。我还是希望你能多写记叙文，记叙文写好了，慢慢学写好的诗歌。	A 正确流利，有一定的情感，语稍平。	82A
金雯雯	A 《感恩妈妈》能结合具体的事例谈感恩，好！事情在描述时要尽量做到细致。	A 较正确、流利，有一定的感情，语速慢。	80A
黄洋	A+ 《感谢母亲的爱》生活中的小事最感人，你能较细致地刻画妈妈对自己的照顾，表达内心的感激之情，好。	A 进步很大，流畅、正确，语速稍慢，语调有些平。	86A
尚浩吉	A+ 《一路上有您》以回忆的手法，娓娓叙来，像是在讲故事，像是在说心声，很棒的作文，希望看到你更多的惊喜！	A + 有感情，对故事内容表现力强，个别处读错，如 “砌”“洋溢”。	92A

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