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乐之中队

《中庸》:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

 
 
 

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“带着美好的愿望上路”读书日教学设计  

2013-10-30 20:58:19|  分类: 心润书香 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   带着美好的愿望上路

                             ——“乐之中队”读书日活动

读书目的:

1、  共读绘本《犟龟》,感受犟龟坚持不懈、不达目的不止的决心。

2、  了解故事情节,绘制情节发展图表,感受犟龟因自己的“犟”而实现愿望的美好结局。

3、  从犟龟身上得到启迪,能坚持自己的愿望,并为之付出努力。

活动准备:

1、  制作心形“愿望卡”。

2、   

读书流程。

一、讲绘本故事《犟龟》。

1、许下愿望

孩子们,你们有愿望吗?拿起笔写在你的愿望卡上吧。

2、认识一只有“愿望”的犟龟。

同学们都是有愿望的孩子!有愿望心底就有力量!有一只小乌龟,它听说狮王二十八世要举行婚礼盛典,就决定要去参加,可是路途遥远,它又走反了方向,而且它的速度真是慢得出奇……那么它最终能实现自己的愿望吗?

3、讲绘本故事《犟龟》

今天就让我们走进米切尔.恩德给我们带来的童话故事《犟龟》!

二、交流汇报故事

1、下发《犟龟》原文,潜心默读。

默读《犟龟》,思考:犟龟一路上都遇到了哪些困难?面对困难,乌龟是怎样做的?

2、交流,共同绘制故事情节发展图。

(1)遇到的困难——

自身:腿短   速度慢

他人:嘲笑   劝阻

现实:时间短   路途遥远   障碍重重

意外:方向反了   婚礼取消   狮王去世

(2)遇到了谁——

蜘蛛(嘲讽)  蜗牛(同情)   壁虎(苦劝)   乌鸦(疑惑)

(3)绘制简单的“情节图”,了解故事脉络。

3、感受犟龟的坚持

(1)面对重重的困难,乌龟陶陶是怎么做的呢?你觉得让他坚持下来的力量是什么?快速浏览全文,简单交流。

(2)深悟“只要一步一步坚持走,一定会到的!”背后的含义。

   你怎么理解这句话呢,能联系自己的生活说说你对这句话的体会吗?

(3)写在“愿望卡”的下面,交流。

4、小结:孩子们,带着你们的愿望,然后在行动中实践你们写在“愿望卡”的话,相信你也会像犟龟一样实现美好的愿望。

三、续编童话,故事写绘。

   犟龟一路越过高山,穿过森林,经过沼泽……它还会遇到谁,它们又会说些什么呢,乌龟陶陶会怎么做?让我们一起把这个故事变得更加丰富有趣吧!

1、在写绘纸上他编故事,并配画。

2、全班展示自己的作品。

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